教育界(基础教育)杂志

教育界(基础教育)杂志省级期刊

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基本信息
  • 主管单位:

    广西师范大学

  • 主办单位:

    广西期刊传媒集团有限公司

  • 国际刊号:

    1674-9510

  • 国内刊号:

    45-1376/G4

  • 审稿周期:

    1个月内

  • 期刊类别:

    教育期刊

  • 出版社:

    教育界

  • 论文大类:

  • 论文小类:

出版信息
  • 创刊时间:

    2009

  • 被引次数:

    1328次

  • 邮发代号:

    48-195

  • 发行周期:

    月刊

  • 出版地:

    广西壮族自治区南宁市

  • 邮编:

    530022

  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:
  • 期刊分类:人文社会科学
  • 发文量:2457篇
  • 总下载次数:95283次
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教育界(基础教育)杂志简介

《教育界》创刊于2009年,是由广西师范大学主管,广西期刊传媒集团有限公司主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行。 《教育界》旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。

期刊信息:本刊为:维普收录, 知网收录, NCPSSD(国哲社文献库)

学科偏向:初等教育, 中等教育, 学前教育, 外国语言文字

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教育界(基础教育)栏目及发文方向

课程教学课例点评深度关注教育随笔承接幼教育人之道研修发展管理智库育人之道

联系:教育界(基础教育)杂志社

杂志社官网:https://navi.cnki.net/knavi/journals/JYJT/detail?uniplatform=NZKPT

联系电话:0771-5586934;5567169

投稿邮箱:jiaoyujie503@163.com

主管单位:广西师范大学

主办单位:广西期刊传媒集团有限公司

地址:广西南宁市望园路13号

邮编:530022

邮发:48-195

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教育界(基础教育)征稿须知及文章特色

《教育界》杂志来稿要求:

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),并请在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.《教育界》论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过4400字,一个版面2200字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版的文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

投稿文章多频关键词参考: 小学语文,小学数学,核心素养,教学策略,课堂教学,策略,小学英语,初中数学

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2、刊内电话:0771-5586934;5567169

3、刊内邮箱:jiaoyujie503@163.com

4、出刊日期:旬刊,每月10日、20日、30日出版。

杂志收录与荣誉

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教育界(基础教育)期刊评价分析

教育界(基础教育)期刊年发文量:

期刊历年基金文献和总文献占比:

近十年文献所在栏目:课程教学,教育随笔,深度关注,课例点评,名家理念,承接幼教,育人之道,研修发展,课例评点,卷首语,行政声音,小链接

杂志近十年文献学科分类:初等教育, 中等教育, 学前教育, 外国语言文字, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 成人教育与特殊教育, 职业教育, 高等教育, 政党及群众组织, 文化, 中国文学, 中国语言文字, 电信技术, 音乐舞蹈, 体育, 图书情报与数字图书馆, 金属学及金属工艺, 建筑科学与工程, 数学

杂志近十年关键词分布:小学语文,小学数学,核心素养,教学策略,课堂教学,策略,小学英语,初中数学,初中语文,阅读教学,信息技术,幼儿园,微课,高中数学,培养策略,教学方法,幼儿,道德与法治,高中英语,幼儿教育

教育界(基础教育)杂志近十年影响因子走势分布:0.01,0.007,0.008,0.007,0.006,0.012,0.023,0.012,0,

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