外语教育研究前沿杂志

外语教育研究前沿杂志C刊北核AMI核心

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基本信息
  • 主管单位:

    中华人民共和国教育部

  • 主办单位:

    北京外国语大学

  • 国际刊号:

    2096-6105

  • 国内刊号:

    10-1585/G4

  • 审稿周期:

  • 期刊类别:

  • 出版社:

  • 论文大类:

    社会科学Ⅱ辑

  • 论文小类:

    高等教育

出版信息
  • 创刊时间:

    2018

  • 被引次数:

    9131次

  • 邮发代号:

    80-829

  • 发行周期:

    季刊

  • 出版地:

    北京市

  • 邮编:

  • 复合影响因子:2.889
  • 综合影响因子:1.677
  • 期刊分类:
  • 发文量:421篇
  • 总下载次数:623813次
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外语教育研究前沿杂志简介

外语教育研究前沿期刊英文名字:Foreign Language Education in China

高频栏目:

外语教学-100%-期平均发文量3篇

中频栏目:

中国特色外语教育教学理论与实践研究专栏-50.0%-期平均发文量2篇
“一带一路”语言人才培养-50.0%-期平均发文量2篇
外语教材-50.0%-期平均发文量1篇
书评-66.7%-期平均发文量1篇
外语教师-33.3%-期平均发文量2篇

低频栏目:

外语人才国际传播能力培养专栏-16.7%-期平均发文量4篇
2023年04期其他-16.7%-期平均发文量1篇
特稿-16.7%-期平均发文量2篇
热点聚焦:新时代外语教育改革与发展专栏-16.7%-期平均发文量1篇
“理解当代中国”系列教材研究-16.7%-期平均发文量2篇
2023年03期其他-16.7%-期平均发文量1篇
热点聚焦:新时代外语教育改革与发展专栏-16.7%-期平均发文量2篇
2023年02期其他-16.7%-期平均发文量1篇
外语学科的国别与区域研究专栏-16.7%-期平均发文量2篇
外语学习-16.7%-期平均发文量2篇
2023年01期其他-16.7%-期平均发文量2篇
首届全国教材建设奖获奖者访谈-16.7%-期平均发文量1篇
语言服务人才培养专栏-16.7%-期平均发文量2篇
外语教材中的文化呈现专栏-16.7%-期平均发文量4篇
2022年04期其他-16.7%-期平均发文量1篇
语言评价素养研究专栏-16.7%-期平均发文量3篇
学术动态-16.7%-期平均发文量1篇
2022年03期其他-16.7%-期平均发文量2篇

---211高校-45.2%
普本-22.6%
985高校-14.5%
C9高校-8.1%
双一流-4.8%
其他-1.6%
教管部门-1.6%
民办本科-1.6%---/副高/无基金-5.1%
/副高/有基金-28.8%
/正高/无基金-8.5%
/正高/有基金-27.1%
/中级/无基金-8.5%
/中级/有基金-11.9%
博一导二/有基金-3.4%
硕一导二/有基金-3.4%
博一导二/副高/有基金-1.7%
博一导二/中级/有基金-1.7%--http://submit.celea.org.cn/fleic

期刊信息:本刊为:AMI核心(2022版), CSSCI来源期刊(2023-2024), 中文核心(2023年版), RCCSE(中文核心A-)(2023第七版), 万方收录, 知网收录, 目次收录(维普), NCPSSD(国哲社文献库),网友反馈不收版面费,匿名审稿

学科偏向:外国语言文字, 中国语言文字, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用

《外语教育研究前沿》期刊已被查看:

外语教育研究前沿栏目及发文方向

/副高/无基金 5.1%/副高/有基金 28.8%

联系:外语教育研究前沿杂志社

杂志社官网:http://www.celea.org.cn/class/22

联系电话:010-88819032

投稿邮箱:fleic@fltrp.com

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:北京外国语大学

地址:北京市西三环北路19号外研社大厦配楼3204室

邮编:

邮发:80-829

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外语教育研究前沿征稿须知及文章特色

1、投稿方式:在线投稿。

2、刊内网址:http://www.celea.org.cn/class/22

 投稿系统:http://submit.celea.org.cn/fleic

(202303期)

3、出刊日期:季刊,逢季中月20日出版。

4、网友咨询过编辑部不收版面费审稿费,欢迎投稿。

2023年11月29日星期三

《外语教育研究前沿》稿约

【2023年03期信息】

《外语教育研究前沿》(原名《中国外语教育》)由北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社协办。每年 4 期。本刊注重理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重,鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点,支持一线教师开展理论与实践的创新性研究,研究范围包含多语种、覆盖全学段,致力于为我国外语教育研究者搭建学术交流的专业平台。

本刊主要栏目包括:“热点聚焦”、“外语教学”(外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究)、“外语学习”(外语学习与外语学习者的研究)、“外语教材”、“外语评测”、“‘一带一路’语言人才培养”、“书评”、“学术动态”等。诚望全国外语教育研究者批评指正并不吝赐稿。

各栏目文章全文一般 6000-8000字(含中英文标题、提要、关键词及参考文献);书评4000-5000字,书评栏目所评介书目限两年内出版的外语教育及应用语言学类相关学术图书。诚望全国外语教育研究者批评指正并不吝赐稿。

本刊已列入中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊目录(2023-2024)、中国学术期刊网络出版总库、CNKI系列数据库、维普网、国家哲学社会科学学术期刊数据库和国家哲学社会科学文献中心。本刊被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”新刊核心期刊。

投稿说明

本刊严格按国际学术期刊惯例,采取同行专家双向匿名审稿制度,并实行预审、初审、外审、复审、终审的五审制度。稿件投出后90日内若未收到编辑部反馈即可自行处理。稿件格式体例要求,请参见本刊网站投稿说明。

投稿方式

在线投稿网址:http://submit.celea.org.cn/fleic

投稿文章多频关键词参考: 产出导向法,外语教育,“产出导向法”,大学英语,行动研究,教学设计,外语教育学,思辨能力

杂志收录与荣誉

外语教育研究前沿杂志被以下数据库收录:

知网收录:北大核心,CSSCI,AMI新刊核心

期刊荣誉:
该刊被以下数据库收录:CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊
北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊:2023年版
《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》:2022版新刊核心

外语教育研究前沿期刊评价分析

外语教育研究前沿期刊年发文量:2025年38篇, 2024年54篇, 2023年50篇, 2022年53篇, 2021年50篇, 2020年50篇, 2019年51篇, 2018年24篇

期刊历年基金文献和总文献占比:2025年57.89%, 2024年74.07%, 2023年72.0%, 2022年60.38%, 2021年84.0%, 2020年64.0%, 2019年60.78%, 2018年83.33%

近十年文献所在栏目:外语教学,书评,外语学习,外语教材,中国特色外语教育教学理论与实践研究专栏,外语教育学专栏,“一带一路”语言人才培养,外语教师,高校外语教育与人才标准体系专栏,《理解当代中国》系列教材研究,外语教师研究,外语数智教育,热点聚焦:新时代外语教育改革与发展专栏,热点聚焦,“云连接论”研究,外语教材中的文化呈现专栏,外语学科的国别与区域研究专栏,思辨英语教学理念与实践研究专栏,外语人才国际传播能力培养专栏,外国外语教育政策研究专栏

杂志近十年文献学科分类:外国语言文字, 中国语言文字, 教育理论与教育管理, 计算机软件及计算机应用, 中等教育, 高等教育, 图书情报与数字图书馆, 初等教育, 贸易经济, 出版, 中国近现代史, 中国政治与国际政治, 自动化技术, 文化, 新闻与传媒, 信息经济与邮政经济, 心理学, 海洋学, 中国共产党, 人物传记

杂志近十年关键词分布:产出导向法,外语教育,“产出导向法”,大学英语,行动研究,教学设计,外语教育学,思辨能力,学术英语,外语教学,教材使用,促成环节,教学,评价,翻转课堂,人才培养,二语习得,英语教学,个案研究,学术英语写作

外语教育研究前沿杂志近十年影响因子走势分布:

外语教育研究前沿发文选摘

《外语教育研究前沿》投稿反馈:

网友点评:12月向该刊投稿拙文一篇,5天预审后变为编辑加工状态,后退稿,有意见:研究设计很难揭示状况或问题产生的内在过程或机制,因此研究缺乏深度。这个刊物是我和导师的梦中情刊,但是一直未能投中,今后将继续努力。

网友点评:3.9投稿了《外语教育研究前沿》,到现在3.22也还是预审(待处理)阶段,也没有收到收稿的邮件。是因为稿件积压,还是没戏了呀?想问问各位大佬预审一般多久有结果呢?

网友点

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