复旦大学外文学院
季刊
中频栏目:
语言研究的跨学科融合-33.3%-期平均发文量2篇
语言学-50.0%-期平均发文量2篇
翻译-50.0%-期平均发文量5篇
低频栏目:
中华典籍海外译介与传播专题-16.7%-期平均发文量5篇
文明互鉴视域下的科幻文学研究专题-16.7%-期平均发文量2篇
文学跨学科研究-16.7%-期平均发文量3篇
国别与区域研究-16.7%-期平均发文量2篇
共同体意识下的外语研究-16.7%-期平均发文量1篇
流散与身份-16.7%-期平均发文量3篇
文明互鉴与文化交流-16.7%-期平均发文量3篇
叙事与传播-16.7%-期平均发文量7篇
2023年01期文章-16.7%-期平均发文量15篇
文学-16.7%-期平均发文量1篇
文学_区域性专题-16.7%-期平均发文量2篇
文学_族裔文学专题-16.7%-期平均发文量4篇
文学_西方文论专题-16.7%-期平均发文量2篇
文学_英国文学-16.7%-期平均发文量4篇
文学_美国文学-16.7%-期平均发文量3篇
书评-16.7%-期平均发文量1篇
外国文学_共同体专栏-16.7%-期平均发文量3篇
外国文学_族裔文学专栏-16.7%-期平均发文量7篇
外国文学_叙事学专栏-16.7%-期平均发文量1篇
外国文学_美国文学-16.7%-期平均发文量3篇
外国文学_英国文学-16.7%-期平均发文量1篇
外国文学_东方文学-16.7%-期平均发文量2篇
文学_文学跨学科研究专栏-16.7%-期平均发文量4篇
文学_名家访谈专栏-16.7%-期平均发文量2篇
文学_外国文学_英国文学-16.7%-期平均发文量8篇
文学_外国文学_美国文学-16.7%-期平均发文量4篇
文学_外国文论与比较诗学-16.7%-期平均发文量6篇
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1、该刊为集刊无CN刊号。
2、投稿方式:在线投稿。
3、知网系统:https://pfdw.cbpt.cnki.net
4、出刊日期:季刊,一年出版四期。
2024年2月23日星期五
《复旦外国语言文学论丛》投稿指南
【官网信息】
新文科的理念给外语学科的建设和发展带来了很多的机遇,同时,也对传统学科的研究方向、研究范式和理论创新提出了新的挑战。而区域国别研究、翻译学成为交叉学科中的一级学科,更是对传统的文科门类的整合与创新提出了更多的新议题。为更好地顺应当前学科发展的形势要求,进一步推进中国的外国语言文学学科建设,《复旦外国语言文学论丛》计划自2023年起由半年刊变更为季刊,同时将设定更具整合性的议题进行定向征稿。2023年,我刊的征稿主题包括但不限于:
叙事与传播:叙事学、翻译理论及典籍译介、符号学、词典学
流散与身份:族裔文学、空间研究、性别研究、越界与阈限性、城市新移民的语言身份建构
文明互鉴与文化交流:比较文学的视域与方法论、典籍外译与传播、术语学、双语词典研究、跨文化交际
区域研究的视野与方法:国别区域研究理论、外语学科的区域研究路径、具体的区域国别研究实例
共同体意识下的外语研究:共同体理论内涵与外延、外国文学作品中的共同体、外语学科的跨学科建设
中国当代思想文化中的世界性因素:中国文化的海外传播、海外中国学研究、文化全球化
语言研究的跨学科融合:数据驱动的语言学研究、数字人文研究、语言学交叉学科研究、认知翻译学研究
投稿请在本站进行(https://pfdw.cbpt.cnki.net/WKB2/WebPublication/index.aspx?mid=PFDW),点击左侧栏“作者投稿系统”,完成注册并投稿。自2022年2月1日起,本刊将不再接受邮件投稿。请欢迎各位学者不吝赐稿,继续支持和关心我刊的发展!
《复旦外国语言文学论丛》投稿须知
【官网信息】
正文中不得出现作者单位、姓名、邮箱、电话等个人信息。
文本需具备下列部分:中文标题、中英文摘要、中英文关键词、正文、参考文献、附录(如有)。格式要求如下:
一、全文
字号:中文(除脚注外)一律用宋体5号简体,注意是“钱钟书”,而非“钱锺书”;英文字体一律用Times New Roman 小4号;脚注由WORD文档自然生成;
字体:英文书名用斜体,英文文章名用正体,中文书名和文章名一律用正体和书名号;
行距:正文行距单倍;小标题上下各空1行;
标点:中文段落用中文标点,英文段落用英文标点,尤其注意省略号(中文为“……”,英文为“…”)和句号(中文为“。”,英文为“.”)的用法。
作者信息统一置于参考文献后。
二、摘要和关键词
按摘要、Abstract、关键词、Key Words的顺序排列;
用以上措辞和拼写方式,其中Key和Words为两个单词,且首字母均大写;
顶格写;加冒号;
关键词和Key Words分别用中文分号和英文分号间隔;
Key Words中除专有名词和书名外,首字母一律小写。
三、正文
1. 分级标题序号编写方法
第一级:“一、”“二、”“三、”
第二级:“1.”“2.”“3.”
第三级:“(1)”“(2)”“(3)”
第四级:“①”“②”“③”
2. 图表编号一律采用阿拉伯数字,如“表1”“图1”。
3. 正文中的外文人名、书名均需有相应的中文译名,第一次出现时,正文显示中文译名,相应的外文译名置于括号内,如是人名,一般只用其姓,而在括号内用外文显示其姓和名,如“马克思(Karl Marx)”,此后如无特别需要,一律不再出现外文。
四、文中引用出处
用直接括号法,即在引文后的括号内标明出处,如遇一位作者的数部作品,须加出版年代;所引文献必须排列在文后的参考文献中;
凡引用他人原话,即加引号的引文,务必标明页码,引用他人观点,可酌情标明出处;
例1:谭载喜(2004)和邓红风(2003)也持同样的观点。
例2:到了19世纪,历史叙述体形式最终达到完善,形成专业历史学家叙述历史的模式(White,1987;Woolf,2005)
例3: 译者往往遵循外文发音寻找中文对应词汇,或参照发行的姓名译名词典(王燕、王金波,81-83)。
例4:1587年版是学者研究霍林西德的标准版本(Gairdner, 1883:313-314;Chopoidalo,2000;51)。
区别完整引用和部分引用原话的情形,须注意括号和句末标点的位置关系;
例5:詹姆斯曾写道:“要描述福楼拜的一生基本上就等同于描述他的文学作品。”(James,315)
例6:惠特曼的目标是创建一所美国的梨园戏社,招徕一批“包括被摒弃的一切,包括所有没有地位的人”(汤亭亭,55)来进行群体式的表演。
若引用段落,则在引用段落下一行末以注明出处,方法同上,须标明页码;
若与上一处引文出自同一个参考文献,可用“(同上,45)”的方式标明。
五、参考文献
1. 用“参考文献”的措辞,且不加任何标点符号;
2.凡是文中所引用的文献必须在内,此外可适当增加一些最重要的参考文献,但不宜过多;
2. 英文文献在前,中文文献在后,统一按作者姓氏字母顺序排序,同一作者的不同作品,按作品名第一个单词的首字母排序,若英文作品第一个单词为“a”或“the”,则按第二个单词排序;
3. 用WORD自动生成的方括号数字序号(不加点),可在“项目符号和编号”功能中选择,无须手动输入;
4. 同一条文献统一用英文或中文表述,勿中英文掺杂;
5. 文献为非独立出版的作品的,即包括在专著、论文集或期刊中的,务必标明页码;
6. 格式示例:
(1)英文专著
Cruse, D. A. Lexical Semantics. Cambridge: University Press, 1986.(标准)
Langacker,
R. W. Theoretical Prerequisites. Vol.1 of Foundations of Cognitive
Grammar. Stanford: Stanford University Press, 1987. (多卷本著作)
(2)英文论文集中的论文
Fillmore,
C. J. “The Case for Case Reopened.” Grammatical Relations. Eds. P. Cole
and J. M. Sadock. New York: Academic Press, 1977.1-88. (单个编者用Ed.,译者用Trans.)
(3)英文期刊中的论文
Fillmore,
C. J., Kay, P., and M. C. O'Connor. “Regularity and Idiomaticity in
Grammatical Constructions: The Case of Let Alone.” Language, 3(1988):
501-538.(多个作者;3(1988)为1988年第3期)
(4)中文专著
胡壮麟.《语篇的衔接和连贯》.上海:上海外语教育出版社,1994.
(5)中文论文集中的论文
李明.英汉双语词典之我见.《双语词典新论:中国辞书学会双语词典专业委员会第七届年会论文集》.罗益民、文旭编. 成都:四川人民出版社,2007. 29-33.
(6)中文期刊中的论文
魏向清、杨蔚. 对我国双语词典编纂与出版策略的反思. 《辞书研究》,2008(3):1-8.
(7)网络资源
维基百科 <http://en.wikipedia.org/wiki/Kung_Pao_chicken> (accessed 2008-9-10)
六、脚注
仅用于对正文内容进行补充说明,不用于标明引文出处;脚注在正文中用上标阿拉伯数字标注,如 A1,可在WORD文档的“插入”功能中选择。
七、其他语种
日语、韩语参照中文文献格式;法语、德语、俄语参照英文文献格式。
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