教育观察
“专创融合”理念下的高职院校人才培养探究 史懿;4-6
人教版统编新教材古诗文群文阅读教学实践与反 思林群;7-9
基于师范专业学生“五度”养成的混合式教学创新设计与实施——以“教育科学研究方法”课程为例 牟冬莲;10-13
基于现代学徒制的中职班级管理策略研究 严艳霞;14-16
中职信息技术教学中差异教学的实践与探索 骆鑫媛;17-19
运用人工智能提高小学信息科技教学质量与效率的重要性及策略研究 付金兰;23-25
生成式AI技术对中小学信息技术教育的影响 金众;26-29
家校社协同育人促进小学数学教学提质增效的路径探究 陈小娟;30-32
小学语文教学中有效培养学生批注式阅读技巧探究 毛彩霞;33-35
溯源·探情·定措——甘肃省民族地区高中语文古文阅读现状调查研究 李洁;40-43
“能动性反思”促进幼儿教师专业能力发展现状及对策探究 臧琳;44-46
“慢阅读”式教育对幼儿语言表达和美术鉴赏能力的影响及对策研究——以“人与自然”绘本为例 薛淑芳;47-49

课程教学
建构主义理论在初中物理教学中的应用研究 陈增胜;54-56
核心素养导向下初中英语高效听说课堂的构建策略 侯金香;57-59
初中语文阅读教学中的深度学习与思维训练 赵乾源;60-62
自制教具应用于初中物理实验教学的效果及对策研究 王泽文;66-68
作业效能概念下高中语文作业设计探究与实践策略 杜莹溪;69-71
文字之美与思维之韵——初中语文作文教学的探索与实践 蒋小明;72-74
中学体育课选项教学实践研究 赵玉龙;75-77
智慧教育在中学民间美术教学中的优势与应用路 径万婷;78-80
读写结合在初中英语教学中的实践探究 焦红东;81-83
安吉游戏理念下户外游戏活动研究 师雨婷;84-86
小学语文整本书阅读教学探究 张静;87-89
探索小学语文教学与劳动教育深度融合的有效途径——以《悯农》为例 卢南;90-92
“五育并举”理念下小学数学教学中的环保教育 张兴虎;93-95
小学语文故事类口语交际教学意义及策略探析 张应龙;96-98
探究图像资源在小学语文教学中的应用策略 陆虹;99-101
德育理论
“新医科”视域下高校教学医院思想政治教育的内在逻辑 秦婉茹;102-105
以就业为导向优化高职思政教学对策的研究与实践 陈玲玲;106-108
新时代工匠精神视域下高职院校学生培育途径 张琪;109-112
学科核心素养导向下高中思政课议题式教学研究 张佳敏;124-127
中华传统文化融入幼儿教育的实践研究 王海英;128-130
教育兴乡
基于名师工作坊提升乡村幼儿教师课程建设能力 赖秀春;131-133
教法实例
项目驱动教学法在初中化学教学中的应用初探汪新培;138-141
初中物理解题中培养学生逆向思维的重要性及对策研究——以人教版“平面镜成像”为例 张文斌;142-144
提升小学语文群文阅读教学策略有效性的研究——以《藏戏》一文为 例陈旭;145-147
数字实验技术在初中化学教学中的重要性及对策探究——以人教版“质量守恒定律”为例 章吉成;148-150
导学式教学法在小学数学教学中的重要性及对策探析——以人教版五年级上册“多边形的面积”单元教学为例 闫玉莲;151-153
小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略 郑盼盼;154-157
巧用几何画板在小学数学统计与概率教学中的优势及对策探析——以人教版小学数学“圆的认识”教学为例 党金平;158-160

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